“马鞍山市师苑小学： 一再立德树人 培养有成长力的少年”

本篇文章1447字，读完约4分钟

鞍山市师苑小学:

多次培养德树人，培养有成长能力的少年

作为鞍山市唯一入选“第二届全国文明校园”的小学，师苑小学是德育特色学校。 2005年办学以来，该校坚持立德树人办学思想，开展多种活动促进学生健康快乐的成长，取得了良好的办学成果。

12月14日上午，进入师苑小学，周一举行了惯例的升旗仪式。 同学们穿着整齐的制服，有序地在操场上排队，向国旗敬礼，迎接新的一周。 在国旗演说的一环中，学生们认真听取了南京大屠杀和国家公祭日的相关知识，高喊“记住历史，回报祖国”。

多次以服务学生的成长为己任，师苑小学十分重视仪式教育，对学生的思想道德产生潜移默化的影响。 例如从一年级开始加强学生行为规范教育，在入学第一周的时间内对新生进行6小时的行为规范教育和文明礼仪教育。 一年级下学期利用入团礼课和三年级十岁成长礼课对学生进行社会主义核心价值观教育、古传文化教育和感恩教育等培养教育。 另外，该校非常重视学生的心理健康教育，通过家长学校和心理团的辅导、个别孩子的专家关心等方法，促进孩子的健康成长。

师苑小学非常重视校园文化建设。 借助力量北师大学校文化建设团队，该校重新设计了表现成长灵动的校徽，组织了活跃向上的校歌、开展校歌班歌等活动，熏陶学生的思想感情，充实精神生活，升华道德境界。 在活动阵容的建设中，该校充分利用了学校的走廊和墙壁等，在墙上“说话”。 发挥好学校广播电台、班级黑板报、劳动教养园地的作用，陶冶学生的情操，美化学生的心灵，启发学生的智慧。

说到师苑小学的学生志愿者，知道的人会竖起大拇指。 作为该校文明校园建设过程中的一大特色，师苑小学志愿者达到了师生的全面覆盖。 党员教师通过认知学习困难、家庭困难的孩子，与他们配对求助的学生通过加入红黄蓝志愿者队伍，培养志愿服务意识，如整理校园环境、维护学生校园规范、整理图书角等。 在家长们的支援下，志愿者活动也进入了敬老院、社区、医院等场所，收获颇丰。

“在师苑小学的6年是我成长最快的6年，我不仅学到了文化知识，也学到了很多人的工作道理，觉得自己真的成长了，责任感和使命感也增加了。 ”。 六年级学生涂语蕴涵说。

当天上午，青年党员教师在该校党支部书记许玲玲的带领下，一起进行了学习活动“做中国立德树人的好老师”。 这样的学习在师苑小学定期进行，从未中断过。

“师德师风建设永远在路上。 学校里有成熟有活力的年轻教师，他们是学校文化建设和课堂教学改革的生力军。 ”。 师苑小学校长王尊明表示，为了加强师德师风建设，促进教师业务素质的提高，学校使用多样化的玩法，如外出学习、道德讲堂、党员论坛等，促进教师全面成长，真正做到立德树人现实。

以培养有成长力的少年为目标，师苑小学将教育渗透到校园各方面的建设中，使学生成为健康、心理阳光、学业扎实、特长鲜明、习性良好的好学生。

“这次被选为全国文明校园，对我们来说是荣誉、压力、责任。 ”。 汪尊明说，下一步，学校将继续在成长教育办学理念的指导下，通过亲仁德育活动课程建设、爱知智能课程建设，努力培养有成长力的少年。

记者黄莹

见习记者高莹通讯员李静

信息推荐

“小餐桌”折射出“大文明”市人民医院东院(秀山医院)积极开展“光盘行动”

“小饭桌”折射出“大文明”市人民医院东院(秀山医院)积极开展“光盘行动”■记者杨正文民以食为天，节俭养德。 连日来，鞍山...

讲述鞍山信息、故乡的故事。 有观点、态度、接地气的实时信息，传递鞍山正能量。 看着故乡，体会故乡的情。 家之声，天涯的咫尺。