“马鞍山市成功学校：不忘初心育禾苗 继往开来再出发”

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▲数学物理化学大会第一场比赛

鞍山市成功学校:

不忘初心培育完水稻苗再出发

车站的路，繁华之地的旁边，有安静的地方。 在鞍山人心中，她有着永远无法磨灭的沉重。 成功学校，作为鞍山的老牌名校，她的根是正苗红，她有口皆碑。 她自己的光和热，为无数渴望知识的少年打开了智慧之门。 她倾尽了那一切，纷纷把少年们送进了更高层次的知识殿堂。

过去，成功学校是“鞍山市二中初中部”，岁月流逝，时间穿梭，深藏在她骨子里的“二中情结”始终伴随着她血液中流淌的“二中基因”。

不忘初心培育水稻苗，等重拾初心再出发。 坚守学校宗旨，回归雏鹰精神，成功实现了学校“回归涅槃”，缔造了新的辉煌！

传承二的精神获得了全新的成功回来

看看校园里的亭子，就像这样。 摸着院子里的草和树，很亲切。 原二中老校长、鞍山市知名教育专家、年龄超过古稀的汪延茂，也是成功学校的创立者，对老人来说，成功学校就像他的孩子一样，无论多大、多远，永远在老人心中。

对教育怀有永恒不变的赤诚之心，对成功学校怀有永恒不可磨灭的亲情，本着一切“为了孩子”的初心使命，汪老乐于受成功学校理事长、学生王进的热情邀请，积极发挥成功学校名誉校长和教育教学的监督。 现在结构重组后，王老将亲自“问诊脉搏”，领导成功学校重整旗鼓后出发。

“我是王老的学生，对成功学校怀有深厚的感情，为孩子们做事情，为鞍山教育做事情，我很高兴。 ”。 王进说。

汪延茂说，成功学校一直是鞍山人心中可靠的学校，在这里学习的孩子不仅学习成绩好，而且有更踏实诚实的品格。 除了暂时学习外，快速发展还有后劲。

“要搞好学校，首先必须有正确的育人目标。 那就是让学生学人，学工作，学学问。 人类总是第一位的。 ”。 汪延茂说，这种育人目标和第二中的“厚德、励学、敦行”校训一样，必须先学会做人。 他说，如果不这样，就不能从事学问。 学习要扎实，但不仅仅要学习，还要实现“全面快速发展，优化个性，培养特长”。

“上个世纪七八十年代，二中提出了‘全面快速发展，优化个性，培养特长’的学校理念。 这标志着学校价值的领先。 这个理念现在看起来一点也不过时。 ”汪延茂说。

汪延茂认为，全面快速发展是培养学生德智体的美劳全面快速发展，以德为首，德是一个体力站立的“脊梁”，礼仪、诚信、感恩、责任都是德的体现，学校通过活动，潜在 优化个性是培养孩子良好的心理素养，和平、包容、赢不请客、输不气馁，有良好的定力和心理状态，遇事就不会慌张，可以平静度过。 培养特长是善于发现和培养孩子的有趣爱好，是让学校成为培养各种人才的船。

“《二中情结》一直深藏在我心里，真的很高兴能再次回归成功！ 我有信心，成功的未来会更好！ ”汪延茂兴奋地说。

教师和才能兼备，育人倾心而流

曾经是成功的学生，2002年大学毕业后，再次回到母校开始教书，每天兢兢业业地工作。 说到成功近20年的职业生涯，李燕老师与侃侃而谈。 成功了，她感受到了职业成长的幸福和教育人的乐趣。

“二中原校长汪正贵说过要进行有温度的教育。 作为教师，我认为不仅要在课堂上解惑，还必须学习自我提高，让学生成长。 ”。 李燕说，在学校成功的这几年里，自己不仅感受到了学校的关怀，而且有很多锻炼成长的机会。 在育人方面，成功强调学生未来的可持续快速发展，重视学生思维能力的培养，使每个学生都能成功地发挥个人所长，找到自己的定位和归属。

据说好老师可以改变学生的一生。 德才兼备的老师，是学校的幸福，是学生的幸福。

成功学校有这样一支教师高尚、业务精湛的教师队伍。 从第一次教师招聘选拔开始，学校建立了完善的选拔机制，通过初步筛选、笔试、试讲、面试等过程，请新任教师以实力说话，以水平为尊。

目前，成功学校的教师队伍合理，老中青结合，形成了结构稳定、集中注意力的教师队伍。 他们以学校为家，献身了。 他们把学生看得像自己一样，发自内心地爱着，被学生们喜爱着。

自创立以来，在“教研兴校”浓厚的氛围中，学校积极组织教师参加各类教研活动、教学比赛，如全国、省、市高质量的授课大会上，许多老师取得了国家级、省级和市级一等奖的好成绩。 此外，学校以课题研究为教育先导，鼓励教师开展教育科研活动，多项课题研究成果获得省级、市级奖项，被评为“鞍山市教育科研先进机构”。

“对于成功，老师们有对二中精神的传承。 不仅师德优良，业务也优秀。 ”。 汪延茂说，基于师德良好是为人师的根本，确定本学科的核心素养，将核心素养转化为学生学习良好的动力资源，育人效果逐渐明显。

“要建立教师乃兴教之源、老百姓信赖的学校，教师是关键。 ”。 王进说，成功永远向有志、德才兼备的老师们敞开心扉，欢迎大家经常加入成功的大家庭，享受教师的幸福和有质量的生活。

学生卓尔不群有实力，更有活力

说起小学时代胆小内向，上初中后热情大方，现在上二中理科创新实验班的儿子，吴易翰的父亲吴先生的话充满了感谢。 据他说，成功的学校改变了儿子。 这是一所充满灵性的学校，二中的基础和精神在成功中传承得很好。

孩子和老师像朋友一样相处，父母和老师敞开心扉的信息交流，最大限度地释放了家庭学校的合作力量。 吴先生说，被爱、关怀、温暖和感动包围的孩子们变得更自律、更负责、负责，他们知道自己是谁、要做什么。

初中二年级的范锦舟妈妈唐说，成功学校深厚的文化底蕴深深地吸引着家人，让孩子成功也成为了全家人毫不犹豫的选择。 在成功、教师敬业精神、浓厚的学习氛围下，高兴地看到了孩子的变化。

在成功的学校教师们的诚挚指导下，学生们确立了自主学习的学习理念和模式，形成了良好的学习习性、学习方法和学习氛围。 但更重要的是，这些学生不仅有好的成绩，还有健康的体魄、健全的人格，以及强烈的创新意识和能力。 这套数据就是最好的证明。

2004年至2019年，2名学生中有65名被清华大学录取，其中成功学子占50名的82名被北京大学录取，其中成功学子占75名！ 不仅如此，学校还向中国科学技术大学、复旦大学、南京大学等全国一流的名校输送了大量人才。

不播种的种子不长。 近年来，成功学校也有“全国民办教育示范学校”“全国人才摇篮奖”“全国青少年校园足球特色学校”“全国青少年校园篮球特色学校”“安徽省民办教育先进单位”“安徽省青少年新闻学奥林匹克竞赛金牌学校”“鞍山市文明单位”“鞍山市绿色学校”

进入成功，进入与优秀学生为伍的成功，与良师益友。 今后，成功学校将牢记“创建平民可信赖的学校”的学校宗旨，衷心欢迎全市的小学毕业生和家长进入成功！

传承二中文化，弘扬二中精神，教育有质量，教育有温度，办学有吸引力。 新的成功学校向我们走来，许多小雏鹰也在这里茁壮成长，振翅飞翔！

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