“在“智慧校园”遇见教育更好的未来”

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图为九村小学电子书包课的情况

金瑞中学电子书包课的情况

在“智能校园”中邂逅教育更美好的未来

■文/图记者黄莹见习记者高莹通讯员柴家峰杨芳

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不拘于“黑板+粉笔”的组合，师生拿着电子书包，完美活跃的互动课堂正在眼前展开。 通过“班通”系统，可以完全听懂丰富多彩的科学知识。 可以登录名师的授课系统平台，再次与老师交流。 教育管理会议不需要所有人出席，用一部手机就可以轻松地签名、会议……

得益于新闻技术的支持，现在的中小学校园已经发生了很多变化，折射出远远大于“黑板+粉笔”的力量，这就是基于“云”技术的教育新闻化的力量。

近年来，鞍山市高度重视教育新闻化的建设和应用，从年开始花了两三年的时间在省内率先实施《教育新闻化三年行动计划(—)》和《教育新闻化三年提升计划(—)》，在教育新闻化建设方面投入了约2.2亿元的资金。 截至2009年9月，全市共建设中小学智慧学校148所，建设比例为46%，市级学业评价体系在线运行，智慧教育建设与应用进入快速车道。 请看本期——

基础环境升级新闻技术水平迭代

来到鞍山市中小学校园，随便进入一个班级，老师们喜欢用“班通”的设备进行教育。 这是因为可以“让课堂教学更精彩”。 有了“班通”，无论去哪个课，老师们都不必为想象中表现什么而烦恼。 我想画苹果、桃子和他们想要的东西。 只要轻轻点击鼠标，画面上就会显示出形象逼真的苹果和桃子。 由于影像和音视频穿插在教学过程中，丰富了课堂文案，也提高了同学们学习的趣味性和观察力。

基础环境和网络环境是推进教育新闻化快速发展和智能校园建设的前提条件。 根据《安徽省普通中小学智慧学校建设指导意见》等要求，围绕智慧教育、智慧学习、智慧管理、智慧生活和智慧文化五大基本工作，鞍山市不断升级学校网络环境，“班通”、学生办公室、录像教室、创新实验室、数字 统一身份认证，推进电子银行卡、漫画系统等建设，构建了互联互通、高效便捷的学校新闻化新生态。

教育新闻化建设依赖人，目的也是服务人。 因此，要实现新闻技术与教育教学的进一步融合，必须不断加强教师的新闻能力建设和学生的新闻化水平。

在九村小学，学校通过集中培训和个人培训相结合的方法，提高了全校教师的新闻技术水平，出现了新闻化教育大师。

“教育新闻化不仅带来了教育技术的突飞猛进，也带来了教育教学与管理理念的更新。 硬件和软件一样重要。 ”九村小学校长张志玲说。

近三年来，鞍山市有20名教师在全国教师教育教学新闻化大会上获得一等奖，位居全省前列的教育资源、教育应用指数分居全省第一、第二。 的新闻素养不断提高，在国家、省、市各级各类新闻化比赛中新闻频率较高，连续6年在省内遥遥领先，充分展示了鞍山市教育新闻化建设的成果。

智慧学习“几通”的教育管理“龙”

10月30日下午2点，一进入九村小学的工作室教室，分一堂的英语课紧张而活跃。 英语教师面包迷和每个学生各有一个电子书包。 我发现她随时点击讲课和发表的作业副本，在黑板的大屏幕和每个学生的电子书包的界面上也显示着相同的副本。 随着潘娟发出指令，学生们开始答题。 哪个学生最初回答了，全班的正确率如何，哪个是容易出错的问题，用大数据观察一下，就一目了然了。

“电子书包课的改编对改变教学模式，改变学习模式，提高孩子们的课堂参与度和学习乐趣，提高课堂效率非常有益。 ”。 潘说。

特别是对喜欢用电子书包上课的大四学生邱梓涵来说，这样的课让她更投入，更开心，更能跟上老师的节奏，用手电，和同学交流，比如游戏通常很开心。

金瑞中学，上课了，老师和同学的桌子上除了书以外，还有平板电脑。 数学老师周龙伟说，这个小平板电脑几乎包含了教学所需的一切，从上课、布置作业、批改试卷、纠错，都有人工智能和大数据观察的介入，不仅操作方便，而且可以实时展现学生的学习和成绩情况。 教师可以更快、更准确、比较上课，与学生进行比较有效的互动。 该校901班的尹清优说，通过采用“智能班”平台，教科书的复印件更感兴趣，更容易被理解和吸收。

在教育新闻化的浪潮中，老师的教导和学生的学习都远远突破了教室40分钟时空的限制，变得更加多样化，更加具有即时性和开放性。 特别是在今年新冠引发肺炎疫情期间，依托教育新闻化平台，真正实现了“停课继续教育、停课继续学”。

教育新闻化的浪潮改变了从前流传的学习方法，同样也改变了学校从前流传的管理模式。 用钉钉软件搭建的“智能办公”和“智能家居”平台，为教育管理和家庭学校的信息表达带来新的体验。

九村小学依托电子班牌、直播教室等渠道，学校可以及时向家长开展各种宣教活动，通过钉钉平台，开展教师健康打卡、订餐、网络维护、视频会议等活动 智能校园的建设从课程扩展到了教育教学的各个方面。

金瑞中学校长陈仁海表示，启动智能校园建设后，大幅减少学校无效管理，如假期、排课、考勤等事项，可以通过钉钉在线处理，教师不再需要跑几个部门进行协调。 遇到紧急情况时，订书机通过铃声、振动等方法提醒注意。 在“智慧家学校”的平台上，教师可以一键发布作业、通知，家长只需要拍下学生完成的作业和试卷进入平台即可。

大数据技术改变了课堂教学的面貌，改变了教师的教学观念，改变了学校的管理模式，精准了教学，个性化了学习的势头，这是必不可少的。

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